帆布鞋调教

今年5月，示范中心向刚果(布)英淖尼法莱兹农业保护区捐赠了近40吨优良木薯种茎，并指导当地农户种植约45公顷。示范中心还建成当地首条木薯食品自动化生产线，批量生产高品质木薯全粉和食品。“这改变了刚果(布)人民长期依靠手工去皮、水泡加工木薯粉的生产方式，木薯粉品质得到有效提升。”恩戈博告诉记者，“通过推广新品种、新技术，刚果(布)木薯产量从每公顷15吨提高到30吨。农民收入大幅提高，生活条件得以改善。”

活化教学方法，提升互动参与。教学方法的创新是提升思政课吸引力和教学效果的关键。传统思政课的教学方式往往以讲授为主，但在当前的教育环境中，需要更加注重学生的主动参与和互动交流。例如，通过情境模拟，让学生可以置身于具体的历史或社会情境中，从而更加深入地理解和分析理论知识。案例教学法则可以让学生针对具体事件进行讨论和分析，这不仅能提高学生的批判性思维，还能培养解决问题的能力。互动讨论法则更多鼓励学生之间的思想交流，增加了学习的动态性和参与感。此外，运用现代信息技术手段，如在线讨论平台、互动式教学软件等，可以进一步提高教学的互动性和学生的参与度。

记者在活动现场看到，在气排球互动区中，多项结合垫球、传球、连续传垫球、发球等基本技巧的趣味游戏让市民过足奥运“排球瘾”；3V3足球对抗赛上演超燃的足球技术对碰，足式保龄球则让前来体验的市民绷紧神经，精准控制腿部力量与角度，力求每一次击球都能全中击倒目标；腕力公开赛则在邻近场地展开纯粹的力量对碰，赛场上的热血澎湃与太极拳的刚柔并济形成鲜明对比，让人目不暇接……

在主旨演讲环节，来自马来西亚教育部、中国教育科学研究院、联合国教科文组织教师教育中心、成都市教育科学研究院的四位专家围绕STEM教育先后作学术报告。

陈晓东表示，全球安全倡议是中国对世界贡献的重要公共产品，是推动国际社会凝心聚力应对安全挑战的中国方案。自倡议提出以来，已经获得100多个国家和国际组织支持，并写入多份双多边文件。